Mittwoch, 31. Dezember 2014
Dienstag, 23. Dezember 2014
Nikolaus und die deutsche Polizei
Donnerstag, 27. Februar 2014
Mittwoch, 8. Januar 2014
Fragesätze
1. (PL - M): Fragen zu einer
Person zusammen besprechen, die Fragepronomen an der Tafel festhalten.
Danach mit 3-4 Personen aus der Gruppe sprechen und diese Fragen einander
stellen.
Das ist
die Familie Feuerstein. Er heißt Fred. Er ist verheiratet, seine Frau heißt
Wilma. Sie wohnen in einem Haus. Das Haus ist in Amerika, in Steintal. Sie
haben eine Tochter. Sie sprechen Englisch. Sie sind einfach, aber nicht normal.
Fred arbeitet in der Fabrik. Wilma ist Hausfrau. Das Kind ist zwei Jahre alt.
3. (PA): Wer kann in 3
Minuten die meisten Fragen zum Text schreiben? J
4. (PL - GA): Die Fragen werden im Plenum vorgestellt und korrigiert
und müssen danach in Gruppen neugefragt und beantwortet werden.
5. (PA): Einen ähnlichen Text
anhand von den gestellten Fragen formulieren über eine berühmte Familie oder
Person.
6. (GA): Personen
einander vorstellen in er/sie-Form. Die Anderen raten, wer das ist. Bzw.
Stellen fragen über die Person.
Dienstag, 7. Januar 2014
Familie (haben/kein/mein)
1. (PL):
Familienmitglieder an der Tafel festhalten. In 3 Säulen, ggf. auch farblich
(mit rot, blau und schwarz/grün) unterscheiden MÄNNER – FRAUEN – PLURALFORM.
2. (PA):
Einander Fragen stellen. Hast du …? Wie heißt …?
3. (GA/PA): Schritte International 1 S. 21 Ü. B2 Wer bin ich?
Oder einfach ein Familienbaum mit Vornamen benutzen. Wie diese: http://www.nthuleen.com/teach/vocab/familie.html
Oder einfach ein Familienbaum mit Vornamen benutzen. Wie diese: http://www.nthuleen.com/teach/vocab/familie.html
4. (PA): Der
eigene Familienbaum erzählen und der PartnerIn muss die Informationen notieren
bzw. zeichnen.
5. (GA): Durch Fragen von den Anderen werden die notierten
Informationen geprüft. z B: Hat Andrea einen Bruder? Wie heißt er? etc.
Mittwoch, 1. Januar 2014
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